विश्वबंधुत्वम् Ruchira Class 7 Chapter 9 Question & Answer

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Question 2: मञ्जूषातः समानार्थकपदानि चित्वा लिखत-

परस्य, दुःखम्, आत्मानम्, बाधितः, परिवारः, सम्पन्नम्, त्यक्त्वा, सम्पूर्णे

Answer:

स्वकीयम्        –

अवरुद्धः         –          बाधितः

कुटुम्बकम्     –           परिवारः

अन्यस्य           –         परस्य

अपहाय          –          त्यक्त्वा

समृद्धम्          –         सम्पन्नम्

कष्टम्             –      दुःखम्

निखिले           –        सम्पूर्णे

Question 3: रेखाङ्कितानि पदानि संशोध्य लिखत–

(क) छात्राः क्रीडाक्षेत्रे कन्दुकात् क्रीडन्ति।

(ख) ते बालिकाः मधुरं गायन्ति।

(ग) अहं पुस्तकालयेन पुस्तकानि आनयामि।

(घ) त्वं किं नाम?

(ङ) गुरुं नमः।

Answer:

(क) छात्रा: क्रीडाक्षेत्रे  कन्दुकेन्  क्रीडन्ति। (छात्राएँ खेल के मैदान में गेंद से खेलते हैं।)

(ख)  ता:  बालिका: मधुरं गायन्ति। (वे बालिकाएँ मधुर गाती हैं।)

(ग) अहं  पुस्तकालयात्  पुस्तकानि आनयामि। (मैं पुस्तकालय से किताबें लाता हूँ।)

(घ)  त्वाम्  किं नाम? (तुम्हारा नाम क्या है?)

(ङ)  गुरवे  नम:। (गुरुजी को नमस्कार।)

Question 4: मञ्जूषातः विलोमपदानि चित्वा लिखत–

अधुना, मित्रतायाः, लघुचेतसाम्, गृहीत्वा, दुःखिनः, दानवाः

Answer:

शत्रुतायाः                    –                मित्रतायाः

पुरा                            –                अधुना

मानवाः                       –                दानवाः

उदारचरितानाम्         –                लघुचेतसाम्

सुखिनः                      –                दुःखिनः

अपहाय                     –                गृहीत्वा

Question 5: अधोलिखितपदानां लिङ्गं, विभक्तिं वचनञ्च लिखत-

Answer:

पदानि                     लिङ्गम्              विभक्ति:            वचनम्‌

बन्धु:                      पुँल्लिङ्गम्           प्रथमा               एकवचनम्

देशान्‌                   पुँल्लिङ्गम्           द्वितीया              बहुवचनम्

घृणाया:                स्त्रीलिङ्गम्           पञ्चमी                एकवचनम्

कुटुम्बकम्‌           स्त्रीलिङ्गम्          द्वितीया                एकवचनम्

रक्षायाम्‌               स्त्रीलिङ्गम्          सप्तमी                एकवचनम्

ज्ञानविज्ञानयोः       पुँल्लिङ्गम्          सप्तमी                 द्विवचनम्

Question 6: कोष्ठकेषु दत्तेषु शब्देषु समुचितां विभक्तिं योजयित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-

Answer:

(क)  विद्यालयम्‌  उभयत: वृक्षा: सन्ति। (विद्यालय)

विद्यालय के दोनों ओर वृक्ष हैं।

कृष्णम्  उभयत: गोपालिका:। (कृष्ण)

कृष्ण के दोनों ओर गोपालक हैं।

(ख)  ग्रामं  परित: गोचारणभूमि:। (ग्राम)

ग्राम के चारों ओर गोचर भूमि है।

मन्दिरं  परित: भक्ता:। (मन्दिर)

मंदिर के चारों ओर भक्त हैं।

(ग)  सूर्याय  नम:। (सूर्य)

सूर्य को नमः।

गुरवे  नम:। (गुरु)

गुरु को नमः।

(घ)  वृक्षस्य  उपरि खगा:। (वृक्ष)

वृक्ष के ऊपर पक्षी हैं।

अश्वस्य  उपरि सैनिक:। (अश्व)

घोड़े के ऊपर सैनिक सवार हैं।

Question 7: कोष्ठकात् समुचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-

Answer:

(क)  हरये  नम:। (हरिं/हरये) – हरि को नमस्कार।

(ख)  ग्रामम्‌  परित: कृषिक्षेत्राणि सन्ति। (ग्रामस्य/ग्रामम्‌) – गाँव के चारों ओर कृषि क्षेत्र हैं।

(ग)  अम्बायै  नम:। (अम्बाया:/अम्बायै) – माता को नमस्कार।

(घ)  मञ्चस्य  उपरि अभिनेता अभिनयं करोति। (मञ्चस्य/मञ्चम्‌) – मंच पर अभिनेता अभिनय करता है।

(ङ)  पितरम्‌  उभयत: पुत्रौ स्त:। (पितरम्‌/पितु:) – पिता के पास दोनों पुत्र हैं।