संसारसागरस्य नायकाः Question Answer Sanskrit Chapter 8 Class 8 संस्कृत Ruchira

संसारसागरस्य नायकाः

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अभ्यासः 

प्रश्न 1.
एकपदेन उत्तरत- (एक पद में उत्तर दीजिए-)

उत्तरम्:

(क) राजस्थानस्य,
(ख) गजधरः,
(ग) सम्मानम्,
(घ) गजधराः।

प्रश्नः 2.
अधोलिखितानां प्रश्नानामुत्तराणि लिखत- (निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए-)

उत्तरम्:

(क) तडागाः अशेषे हि देशे निर्मीयन्ते स्म।
(ख) गजधराः ‘समाजस्य गाम्भीर्यस्य मापकाः’ इति रूपेण परिचिताः।
(ग) गजधराः नवनिर्माणस्य योजना प्रस्तुन्वन्ति स्म, भाविव्ययम् आकलयन्ति स्म, उपकरणभारान् संगृह्णन्ति स्म।
(घ) गजधराः सम्माननीयाः।

Hindi Translation

(क) तालाब हर देश में बनाए जाते थे।
(ख) गजधर ‘समाज की गंभीरता के मापदंड’ के रूप में पहचाने जाते थे।
(ग) गजधर नई इमारतों की योजना बनाते थे, भविष्य के खर्चे का अनुमान लगाते थे, और उपकरणों का बोझ उठाते थे।
(घ) गजधर सम्माननीय थे।

प्रश्न 3.
रेखाङ्कितानि पदानि आधृत्य प्रश्न-निर्माणं कुरुत-(रेखांकित पदों के आधार पर प्रश्न-निर्माण कीजिए-)

उत्तरम्:

(क) कस्य दायित्वं गजधराः निभालयन्ति स्म?
(ख) केषां स्वामिनः असमर्थाः सन्ति?
(ग) कार्यसमाप्तौ कानि अतिरिच्य सम्मानमपि प्राप्नुवन्ति?
(घ) कः सुन्दरः शब्दः अस्ति?
(ङ) के संसारसागराः कथ्यन्ते?

Hindi Translation

(क) गजधर किसका दायित्व निभाते थे?
(ख) कौन असमर्थ होता है?
(ग) काम समाप्त होने पर किन्हें सम्मान मिलता है?
(घ) सुंदर शब्द कौन सा है?
(ङ) संसारसागर किसे कहा गया है?

प्रश्न 4.
अधोलिखितेषु यथापेक्षितं सन्धिं/विच्छेदं कुरुत- (निम्नलिखित में यथापेक्षित संधि या संधि -विच्छेद कीजिए-)

उत्तरम्:

(क) अद्यापि = अद्य + अपि,
(ख) स्मरणार्थम् = स्मरण + अर्थम्,
(ग) इत्यस्मिन् = इति + अस्मिन्,
(घ) एतेषु एव = एतेषु + एव,
(ङ) सहसैव = सहसा + एव।

प्रश्न 5.
मजूषातः समुचितानि पदानि चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत- (मञ्जूषा से उचित पदों को चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-)

रचयन्ति, गृहीत्वा, सहसा, जिज्ञासा, सह

उत्तरम्:

(क) छात्राः पुस्तकानि गृहीत्वा विद्यालयं गच्छन्ति।
(ख) मालाकाराः पुष्पैः मालाः रचयन्ति।
(ग) मम मनसि एका जिज्ञासा वर्तते।
(घ) रमेशः मित्रैः सह विद्यालयं गच्छति।
(ङ) सहसा बालिका तत्र अहसत्।

Hindi Translation

(क) छात्र पुस्तकें लेकर विद्यालय जाते हैं।
(ख) माली फूलों से माला बनाते हैं।
(ग) मेरे मन में एक जिज्ञासा है।
(घ) रमेश अपने मित्रों के साथ विद्यालय जाता है।
(ङ) अचानक लड़की वहाँ हँस पड़ी।

प्रश्न 6.
पदनिर्माणं कुरुत-(पदों का निर्माण कीजिए-)

धातुः प्रत्ययः पदम्

(i) यथा- कृ + तुमुन् = कर्तुम्

हृ + तुमुन् =………………….

तृ + तुमुन् =………………….

उत्तरम्:

हर्तुम्, तर्तुम्।

(ii) यथा- नम् + क्त्वा = नत्वा

गम् + क्त्वा =………………….

त्यज् + क्त्वा = ………………….

भुज् + क्त्वा =………………….

उत्तरम्:

गत्वा, त्यक्त्वा, भुक्त्वा।

(iii) उपसर्गः धातुः प्रत्ययः = पदम्

यथा- उप गम् ल्यप् = उपगम्य

सम् पूज् ल्यप् = ………………….

आ नी ल्यप् = ………………….

प्र दा ल्यप् =………………….

उत्तरम्:

संपूज्य, आनीय, प्रदाय।

प्रश्न 7.
कोष्ठकेषु दत्तेषु शब्देषु समुचितां विभक्तिं योजयित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-(कोष्ठकों में दिए गए शब्दों में समुचित विभक्ति का योग करके रिक्तस्थानों की पूर्ति कीजिए-)

(i) यथा-विद्यालयं परितः वृक्षाः सन्ति। (विद्यालय)

(क) …………………. उभयतः ग्रामाः सन्ति। (ग्राम)

(ख) …………………. सर्वतः अट्टालिकाः सन्ति। (नगर)

(ग) धिक् ………………….। (कापुरुष)

उत्तरम्

(क) ग्रामम् उभयतः ग्रामाः सन्ति।
(ख) नगरम् सर्वतः अट्टालिकाः सन्ति।
(ग) धिक् कापुरुषम्!

(ii) यथा-मृगा: मृगैः सह धावन्ति। (मृग)

(क) बालका………………….:: सह पठन्ति। (बालिका)

(ख) पुत्…………………. सह आपणं गच्छति। (पितृ)

(ग) शिशुः …………………. सह क्रीडति। (मातृ)

उत्तरम्:

(क) बालकाः बालिकाभिः सह पठन्ति।
(ख) पुत्रः पित्रा सह आपणं गच्छति।
(ग) शिशुः मात्रा सह क्रीडति।

Hindi Translation

(i)
(क) ग्राम के दोनों ओर गाँव हैं।
(ख) नगर के चारों ओर इमारतें हैं।
(ग) धिक् कायर को!

(ii)
(क) लड़के लड़कियों के साथ पढ़ते हैं।
(ख) पुत्र पिता के साथ बाजार जाता है।
(ग) बच्चा माँ के साथ खेलता है।

अतिरिक्त-अभ्यासः

प्रश्न 1.
मञ्जूषातः उचितपदम् आदाय वाक्यानि पूरयत-(मञ्जूषा से उचित पद लेकर वाक्य पूरे कीजिए।)

बहुप्रथिताः, तडागाः, सहसैव, वास्तुकाराः, गजधराः, संसारसागराः

1. सहस्त्रशः तडागा: …………………. शून्यात् न प्रकटीभूताः।

2. इमे एवं तडागाः अत्र …………………. इति।।

3. अशेषे हि देशे …………………. निर्मीयन्ते स्म।

4. गजधराः …………………. आसन्।

5. पुरा ते …………………. आसन्।

6. इदानीं …………………. शिल्पिरूपेण नैव समादृताः सन्ति।

उत्तरम्:

1. सहसैव
2. संसारसागराः
3. तडागाः
4. वास्तुकाराः
5. बहुप्रथिताः
6. गजधराः

Hindi Translation

अचानक तालाब शून्य से प्रकट नहीं हुए।

ये तालाब यहाँ संसारसागर कहलाते थे।

हर देश में तालाब बनाए जाते थे।

गजधर वास्तुकार थे।

पहले वे प्रसिद्ध थे।

अब गजधर शिल्पकार के रूप में सम्मानित नहीं हैं।

प्रश्न 2.
पाठाशं पठत अधोदत्तान् प्रश्नान् च उत्तरत-(पाठांश पढ़िए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-)

गजधरः इति सुन्दरः शब्दः तडागनिर्मातृणां सादरं स्मरणार्थम्। राजस्थानस्य केषुचिद् भागेषु शब्दोऽयम् अद्यापि प्रचलति। कः गजधरः? यः गजपरिमाणं धारयति स गजधरः। गजपरिमाणम् एव मापनकायें उपयुज्यते। समाजे त्रिहस्त-परिमाणात्मिकीं लौहयष्टिं हस्ते गृहीत्वा चलन्तः गजधराः इदानीं शिल्पिरूपेण नैव समादृताः सन्ति।

I. एकपदेन उत्तरत-(एक पद में उत्तर दीजिए-)

1. गजधरः इति शब्द: केषां सादरं स्मरणार्थम्? ………………….
2. मापनकार्ये किं प्रयुज्यते? ………………….

II. पूर्णवाक्येन उत्तरत-(पूर्णवाक्य में उत्तर दीजिए-)

1. गजधरः कः अस्ति? ………………….
2. गजधरः इति शब्दः अद्यापि कुत्र प्रचलति? ………………….

III. भाषिककार्यम् (भाषा-कार्य)

1. सुन्दरः शब्दः-अत्र विशेष्यपदं किम्? ………………….
2. मापनकायें-अत्र किं विभक्तिवचनम्? …………………. (प्रथमा – द्विवचनम्, सप्तमी – एकवचनम्, चतुर्थी – एकवचनम्)
3. ‘यः गजपरिमाणं धारयति स गजधरः’ इति वाक्ये धारयति’ क्रियापदस्य|
(1) कर्ता कः?………………….
(ii) कर्म किम्?………………….
4. पर्यायपदं चित्वा लिखत-अधुना………………….
5. सन्धिः विच्छेदः वा क्रियताम्-
(i) नैव = ………………….+ ………………….
(ii) स्मरण + अर्थम् = …………………. + ………………….

उत्तरम्

I.
1. तडागनिर्मातृणाम्
2. गजपरिमाणम्

II.
1. यः गजपरिमाणं धारयति सः गजधरः।
2. गजधरः इति शब्दः अद्यापि राजस्थानस्य केषुचिद् प्रदेशेषु प्रचलितः।

III.
1. विशेष्यपदम्-शब्दः।
2. सप्तमी-एकवचनम्

3. (i) यः
(ii) गजपरिमाणम्

4. इदानीम् ।

5. (i) न + एव
(ii) स्मरणार्थम्

Hindi Translation

I. एक पद में उत्तर दीजिए-

1. तालाब निर्माणकर्ताओं का।
2. गज का माप।

II. पूर्ण वाक्य में उत्तर दीजिए-

1. गजधर वह है जो गज का माप पकड़ता है।
2. गजधर शब्द राजस्थान के कुछ हिस्सों में आज भी प्रचलित है।

III. भाषा-कार्य-

1. विशेष्यपद: शब्द।
2. सप्तमी एकवचन।

(i) कर्ता: य:
(ii) कर्म: गज माप।
4. पर्यायवाची: अब।
5.
(i) न + एव
(ii) स्मरण + अर्थम्

प्रश्न 3.
अधोदत्तपदानां लिङ्ग विभक्तिं वचनं च निर्दिशत-(निम्नलिखित पदों के लिंग, विभक्ति व वचन निर्दिष्ट कीजिए-)

उत्तरम्:

प्रश्न 4.
पूर्णवाक्येन उत्तरत-(सम्पूर्ण वाक्य में उत्तर दीजिए-)

1. गजधराः कस्य कस्य दायित्वं निभालयन्ति स्म?

2. प्रतिदाने ते किं न याचन्ते स्म?

3. कार्यसमाप्तौ गजधरेभ्यः किं किं दीयते स्म?

उत्तरम्:

1: गजधराः नवनिर्माणस्य सुरक्षाप्रबन्धस्य च दायित्वं निभालयन्ति स्म।
2. प्रतिदाने ते तद् न याचन्ते स्म यद् दातुं तेषां स्वामिनः असमर्थाः आसन्।
3. कार्यसमाप्तौ गजधेरभ्यः वेतनानि अतिरिच्य सम्मानम् अपि प्रदीयते स्म।

Hindi Translation

• गजधर निर्माण और सुरक्षा का दायित्व निभाते थे।
• वे वह नहीं मांगते थे, जिसे उनके स्वामी देने में असमर्थ थे।
• काम समाप्ति पर गजधर को वेतन और सम्मान दिया जाता था।

प्रश्न 5.
कोष्ठकदत्तस्य शब्दस्य उचितरूपं प्रयुज्य वाक्यानि पूरयत-(कोष्ठक में दिए गए शब्दों के उचित रूप का प्रयोग करके वाक्य पूरे कीजिए-)

(क)
1. भगिनी …………………. सह आपणम् अगच्छ त। (भ्रातृ)
2. शिष्या: …………………. सह गच्छन्ति। (गुरु)
3. छात्रा …………………. सह वार्ता करोति। (अध्यापिका)

उत्तरम्:

(क)
1. भ्रात्रा
2. गुरुणा
3. अध्यापिकया

(ख)
1. …………………. उभयतः जनाः स्थिताः।। (मार्ग)
2. …………………. अभितः शिष्याः उपविष्टाः। (आचार्य)
3. …………………. पूर्वम् के तडागान् रचयन्ति स्म? (एतत्)

उत्तरम्:

(ख)
1. मार्गम्
2. आचार्यम्
3. एतस्मात्

Hindi Translation

(क)

1. बहन भाई के साथ बाजार गई।
2. छात्र गुरु के साथ जाते हैं।
3. छात्रा शिक्षिका के साथ बात करती है।

(ख)

1. रास्ते के दोनों ओर लोग खड़े थे।
2. आचार्य के चारों ओर शिष्य बैठे थे।
3. इस बात से पहले कौन तालाब बनाते थे?

बहुविकल्पीयप्रश्नाः

प्रश्न 1.
प्रदत्तविकल्पेभ्यः उचितं पदं चित्वा वाक्यपूर्ति कुरुत-(दिए गए विकल्पों में से उचित पद चुनकर वाक्यपूर्ति कीजिए)

1. गजधराः …………………. प्रस्तुवन्ति स्म। (योजना, योजनाम्, योजनम्)
2. ते भाविव्ययम् …………………. स्म। (निभालयत्ति, आकलयन्ति, सगृह्णन्ति)
3. ते लौहयष्टि …………………. गृहीत्वा चलन्ति स्म। (हस्तं, हस्तेन, हस्ते)
4. नगर नियोजनम् स्यात् लघुनिर्माणम् वा …………………. कार्याणि गजधरेषु एव आधृतानि आसन्। (सर्व, सर्वम्, सर्वाणि)
5. गजपरिमाणम् एव …………………. उपयुज्यते। (मापनकार्यम्, मापनकार्ये, मापनकार्येण)

उत्तरम्:

1. योजनाम्
2. आकलयन्ति
3. हस्ते
4. सर्वाणि
5. मापनकार्ये

Hindi Translation

• गजधर योजना बनाते थे।
• वे भविष्य का खर्चा आँकते थे।
• वे लोहे की छड़ी हाथ में लेकर चलते थे।
• नगर नियोजन हो या छोटा निर्माण, सभी कार्य गजधर के जिम्मे होते थे।
• मापन कार्य में गज माप का उपयोग होता है।

प्रश्न 2.
प्रकृति प्रत्यय संयोज्य वियोज्य वा उचित विकल्पेन रिक्तस्थानानि पूरयत-(प्रकृति प्रत्यय जोड़कर अथवा अलग करके उचित विकल्प द्वारा रिक्त स्थान पूरे कीजिए

(क) 1. रावणं …………………. (नि + हन् + ल्यप्) रामः अयोध्या प्रत्यावर्तत्। (निहत्वा, निहत्य, निहन्य)
2. पुस्तकानि आदाय (…………………. + …………………. + ………………….) छात्रः विद्यालयम् गच्छति। (अ + दा + ल्यप्, आ + दा + क्त्वा, आ + दा + ल्यप्)
3. वृक्षात् …………………. (अव + तृ + ल्यप्) वानरः दूरे अगच्छत्। (अवातीर्य, अवतीर्य, अवतीरय)
4. अहं पाठं …………………. (स्मृ + तुमुन्) प्रयत्नशीलः अस्मि। (स्मरतुम्, स्मरितुम्, स्मर्तुम्)
5. देवं सम्पू ज्य (…………………. + …………………. + ………………….) सा प्रातराशम् खादति स्म। (सम + पूज् + ल्यप्, सम्, + पूज् + क्त्वा, सम् + पूज् + ल्यप्)

उत्तरम्:

1. निहत्य
2. आदाय
3. अवतीर्य
4. स्मर्तुम्
5. सम्पूज्य

(ख) 1. आ + नी + तुमुन् = …………………. (आनीतुम्, आनेतुम्, आनयितुम्)
2. गण् + तुमुन् = …………………. (गणितुम्, गणयितुम्, गणयीतुम्)
3. त्यज् + क्त्वा = …………………. (त्यजत्वा, त्यत्वा, त्यक्त्वा)
4. प्रष्टुम् = …………………. (प्रच्छ् + तुमुन्, पृच्छ् + तुम्; प्रश् + टुम्)
5. दृश + तुमुन् = …………………. (द्रष्टुम्, दृष्टुम्, दर्शितुम्)

उत्तरम्:

1. आनेतुम्
2. गणयितुम्
3. त्यक्त्वा
4. प्रच्छ् + तुमुन्
5. द्रष्टुम्।