विज्ञान MCQ Chapter 4 Class 6 बिहार बोर्ड Advertisement वस्तुओं के समूह बनाना 1. एक थाली स्याल, कांच के अतिरिक्त किसकी बनी हो सकती है ? प्लास्टिक की चमड़े की धागों की इनमें से कोई नहींQuestion 1 of 182. निम्न में से कांच कैसा पदार्थ है ? पारदर्शी पारभासीअपारदर्शी इनमें से कोई नहींQuestion 2 of 183. इत्र एक पदार्थ है, जोकि _______ परिवर्तनशील है गैर वाष्पशील है लचीला है उदास हैQuestion 3 of 184. निम्न में से खाद्य पदार्थ का कौन-सा उदाहरण है ? चाक कपासगेहूँ इनमें से कोई नहींQuestion 4 of 185. निम्न में से कौन-सी वस्तु जल पर तैरने वाली नहीं है ? गेंद पत्थरसाड़ीपंखQuestion 5 of 186. स्थिति जिसमें एक निश्चित मात्रा है लेकिन कोई निश्चित आकार नहीं है| उसे क्या कहते हैं ठोस तरलगैसमिश्रणQuestion 6 of 187. निम्न में से अपारदर्शी वस्तु नहीं है। रंगहीन प्लास्टिक ईंट पत्थरपहाड़Question 7 of 188. पानी में घुलनशील पदार्थ कौन-सा है ? नमक शक्करनीलसभी विकल्पQuestion 8 of 189. कुछ पदार्थ धातुहीन होते हैं, इसका उदाहरण कौन-सा है ? सोने के आभूषण सांबे की तार एल्युमिनियम की तार कागज की नावQuestion 9 of 1810. सुरक्षा पिन बनाने के लिए निम्न जोड़ी में से कौन-सा उपयोग किया जाता है ? लकड़ी और कांच प्लास्टिक और ग्लास चमड़ा और प्लास्टिक स्टील और प्लास्टिकQuestion 10 of 1811. पेंन किस पदार्थ से बनता है ? प्लास्टिक धातुलकड़ीउपर्युक्त सभीQuestion 11 of 1812. कौन-सा पदार्थ द्युतिहीन है ? ताँबा कोयला लोहासोनाQuestion 12 of 1813. निम्नलिखित से पारभासी सामग्री का चयन करें ? कांच का ग्लास दर्पणएल्युमिनियम पन्नी मलमल का कपड़ाQuestion 13 of 1814. वस्तुओं के समूह किस आधार पर बनाए जाते हैं ? उनकी आकृतियों के आधार पर वे जिस पदार्थ से बनी है उनके आधार पर दोनों क और ख वो किस काम मे प्रयोग होती है, के आधार परQuestion 14 of 1815. किस से गिलास नहीं बनाया जा सकता ? फिल्टर पेपर से प्लास्टिक से काँच से स्टील सेQuestion 15 of 1816. धातुओं को पीटकर चादर बनाने के गुण को क्या कहते हैं ? तन्यता आघातवर्धनीयता भंगुरसुचालकQuestion 16 of 1817. कार की विंडस्क्रीन बनाने के लिए किस प्रकार की सामग्री का उपयोग किया जाता है ? पारदर्शक पारभासीअपारदर्शी ये सभीQuestion 17 of 1818. किस से वस्तुएँ नहीं बनाई जा सकती ? धातुओं से वायु से प्लास्टिक से लकड़ी सेQuestion 18 of 18 Loading...
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