मराठी बालभारती Chapter 19 Important Questions Class 7 Balbharati Maharashtra Board Marathi Medium

Important Questions For All Chapters – बालभारती Class 7

धोंडा

लघु प्रश्न (Short Questions)

1. राजू कसा मुलगा होता?

• राजू जिज्ञासू आणि खोडकर होता.

2. राजूला कोणती गोष्ट आवडायची?

• राजूला वेगवेगळ्या दगडांचा संग्रह करायला आवडायचे.

3. राजूला कोणता अनोखा दगड सापडला?

• गुळगुळीत पण खरखरीत वाटणारा दगड सापडला.

4. राजूने तो दगड का उचलला?

• दगडाचा स्पर्श वेगळा वाटल्यामुळे उचलला.

5. दगड फेकल्यावर काय घडले?

• दगड खूप अंतरावर उड्या मारत गेला.

6. राजूला दगडाबाबत काय वाटले?

• दगड विशेष आणि खेळण्यासारखा वाटला.

7. राजूच्या बाबांनी त्याच्यावर कशामुळे राग व्यक्त केला?

• उशिरा घरी आल्यामुळे आणि दगड गोळा केल्यामुळे.

8. राजूने दगड कुठे ठेवला?

• टेबलाच्या ड्रॉवरमध्ये ठेवला.

9. दगडात प्रकाश का दिसत होता?

• दगडातून प्रखर प्रकाशलहरी निघत होत्या.

10. राजूच्या आई-बाबांना झोप का लागली?

• दगडाच्या लहरींमुळे त्यांचा मेंदू शांत झाला.

11. दगडानं काय तयार केलं?

• दुसऱ्या एका छोट्या दगडाची निर्मिती केली.

12. राजूने दगड कोणाकडे नेला?

• प्रसिद्ध शास्त्रज्ञ डॉ. अनिल घोटेंकडे नेला.

13. धोंड्याची वैशिष्ट्ये काय होती?

• प्रकाशमय आणि प्रजननक्षम होती.

14. धोंडे कोणते प्राणी होते?

• परग्रहावरील बुद्धिमान सजीव प्राणी होते.

15. धोंड्यांचं प्रजनन कसं होतं?

• नवीन धोंडे तयार करून.

16. धोंड्यामुळे काय धोका होता?

• मानवाच्या उच्चाटनाचा धोका होता.

17. धोंडे कुठे नष्ट केले गेले?

• शास्त्रज्ञांच्या प्रयोगशाळेत.

18. धोंडे नष्ट झाल्यावर काय घडले?

• पृथ्वीवरील संकट टळले.

19. मल्लखांबाचे जनक कोण होते?

• बाळंभटदादा देवधर.

20. साधा मल्लखांब कसा असतो?

• २ ते २.५ मीटर उंच व शिसवी लाकडाचा असतो.

21. मल्लखांबाचे फायदे काय आहेत?

• शरीर मजबूत आणि लवचिक होते.

22. मल्लखांब कोणत्या प्रकारासाठी प्रसिद्ध आहे?

• कुस्ती व व्यायामासाठी.

23. तत्सम शब्द कोणते असतात?

• संस्कृत शब्द जसेच्या तसे वापरलेले.

24. तद्भव शब्द म्हणजे काय?

• संस्कृत शब्दांचे बदललेले रूप.

25. देशी शब्द कोणते असतात?

• मूळ मराठीतील शब्द.

दीर्घ प्रश्न (Long Questions)

1. राजूला कोणता अनोखा दगड सापडला आणि त्याचा काय अनुभव होता?

• राजूला गुळगुळीत पण खरखरीत वाटणारा एक दगड सापडला. तो दगड हलक्याने फेकूनही खूप उड्या मारत पुढे गेला, हे पाहून राजूला खूप आश्चर्य वाटले.

2. राजूने त्या दगडासोबत काय केलं?

• राजूने तो दगड गोळा करून टेबलाच्या ड्रॉवरमध्ये ठेवला. त्याला दगडाचा विलक्षण अनुभव घेण्यासाठी तो पुन्हा अभ्यासायचा होता.

3. राजूच्या बाबांनी त्याच्या दगड गोळा करण्याच्या सवयीवर का राग व्यक्त केला?

• राजू उशिरा घरी परत आला आणि त्याच्या खिशात गोळा केलेले दगड पाहून बाबांना राग आला. त्यांनी राजूचे सगळे दगड बाहेर फेकून दिले.

4. राजूने अंधारात धोंडा कसा शोधला?

• रात्री राजूने झुडपात चकाकणारा धोंडा पाहून तो उचलला. तो दगड वेगळा आणि आकर्षक असल्याचं त्याला पुन्हा जाणवलं.

5. राजूने दगड शाळेत का नेला?

• शाळेत जाऊन मित्रांना आणि शिक्षकांना दगड दाखवण्यासाठी राजूने तो दगड दप्तरात ठेवला. त्याला इतरांनाही त्या दगडाविषयी सांगायचं होतं.

6. रात्रीच्या वेळी धोंड्यातून काय घडलं?

• धोंड्यातून प्रखर प्रकाश बाहेर आला आणि त्यापासून लहरी निघाल्या. त्या लहरींमुळे आजूबाजूचे लोक गाढ झोपले, पण राजू जागा राहिला.

7. धोंड्याने दुसरा धोंडा कसा तयार केला?

• राजूने पाहिले की मोठ्या धोंड्यातून एक लहान धोंडा तयार होत होता. त्याला हे सर्व जादूसारखं वाटलं पण तो गोंधळला.

8. राजूला त्या दगडाविषयी अधिक माहिती कशी मिळाली?

• विज्ञानकथाकार अनिल घोटे यांच्या व्याख्यानात राजूला परग्रहावरील गोष्टी समजल्या. त्यानंतर त्याने त्या धोंड्याविषयी शास्त्रज्ञांना माहिती दिली.

9. डॉ. घोटे आणि इतर शास्त्रज्ञांनी धोंड्याचं काय निरीक्षण केलं?

• शास्त्रज्ञांनी पाहिले की धोंडे परग्रहावरील बुद्धिमान सजीव आहेत. ते पृथ्वीवरील वस्तू आणि सजीव गिळंकृत करून प्रजनन करत होते.

10. धोंडे पृथ्वीवर संकट कसं निर्माण करू शकले असते?

• धोंड्यांची वाढती प्रजननक्षमता आणि वस्तू गिळण्याची ताकद मानवी अस्तित्वाला धोका निर्माण करू शकली असती.

11. राजूने त्या धोंड्यामुळे कशा प्रकारे मदत केली?

• राजूने तो अनोखा धोंडा शोधल्यामुळे शास्त्रज्ञांना तो नष्ट करण्याची वेळेत कल्पना मिळाली. त्यामुळे पृथ्वीवरील संकट टळलं.

12. राजू कसा मुलगा होता आणि त्याचे गुणधर्म कोणते होते?

• राजू जिज्ञासू, चौकस आणि हुशार मुलगा होता. तो नवनवीन गोष्टींचा शोध घेण्यासाठी सतत प्रयत्नशील असायचा.

13. राजूने धोंड्याचे वेगळेपण कसे ओळखले?

• धोंडा कमी ताकदाने फेकूनही उड्या मारत खूप दूर जात होता. त्याचा गुळगुळीत आणि चमकदार प्रकाश राजूला त्याचे वेगळेपण दाखवत होता.

14. धोंड्याच्या प्रकाशलहरींचा परिणाम कसा झाला?

• प्रकाशलहरींनी आजूबाजूचे लोक आणि सजीव झोपले. त्या लहरींचा परिणाम राजूच्या मनावर झाला नाही, कारण त्यावेळी तो स्वप्नसृष्टीत होता.

15. शाळेतील मित्र आणि शिक्षकांनी राजूच्या गोष्टीवर कशी प्रतिक्रिया दिली?

• राजूची गोष्ट ऐकून मित्र आणि शिक्षकांनी त्याला वेड्या कल्पना वाटल्याचं सांगितलं. त्यामुळे राजू निराश झाला.

16. डॉ. घोटे यांनी राजूविषयी काय मत व्यक्त केलं?

• डॉ. घोटे यांनी राजू हुशार, चौकस आणि अभ्यासू असल्याचं सांगितलं. त्याच्या कुतूहलामुळे धोंड्याविषयी महत्त्वाचा शोध लागला.

17. धोंड्याविषयीचे शास्त्रज्ञांचे अंतिम निरीक्षण काय होते?

• धोंडे परग्रहावरील सजीव असल्याचं शास्त्रज्ञांनी सांगितलं. त्यांनी त्यांना नष्ट करून पृथ्वीवरील संकट टाळले.

18. राजूच्या बाबांनी त्याच्या कुतूहलाला कसा पाठिंबा दिला?

• शास्त्रज्ञांना भेटायला राजू तयार झाल्यावर त्याचे बाबा त्याला घेऊन गेले. राजूच्या प्रयत्नांना त्यांनी महत्त्व दिलं आणि मदत केली.