MCQ Chapter 3 आँखों देखा गदर Class 11 Hindi Bihar Board 1. झाँसी की लड़ाई के दौरान रानी लक्ष्मीबाई को किस बात की चिंता थी?किले की सुरक्षाअंग्रेजों की बढ़ती सेनानगरवासियों की निष्क्रियतापेशवा की मदद का न आनाQuestion 1 of 152. पं. विष्णुभट गोडसे ने यात्रा की शुरुआत कहाँ से की थी?इंदौरग्वालियरपुणेमथुराQuestion 2 of 153. झाँसी की रानी ने अंग्रेजों का सामना करने के लिए किससे प्रेरणा ली?धर्म और देशभक्ति सेजनता के समर्थन सेअपने सरदारों सेब्रिटिश रणनीति सेQuestion 3 of 154. झाँसी की लड़ाई में सैनिकों का मनोबल कब बढ़ा?जब पेशवा की सेना पहुँचीजब तात्या टोपे ने सहायता कीजब गोला-बारूद आयाजब रानी ने युद्ध में भाग लियाQuestion 4 of 155. कालपी में रानी लक्ष्मीबाई ने किससे सलाह ली?मोरोपंत तांबेतात्या टोपेपेशवाअंग्रेजी अधिकारीQuestion 5 of 156. झाँसी की रानी ने युद्ध के दौरान किस प्रकार की रणनीति अपनाई?आत्मसमर्पणप्रत्यक्ष युद्धछिपकर हमला करनाजनता को भागने देनाQuestion 6 of 157. झाँसी की लड़ाई का निर्णायक दिन कौन सा था?दसवां दिनसातवां दिनआठवां दिनग्यारहवां दिनQuestion 7 of 158. पं. विष्णुभट ने झाँसी की रानी को कैसे व्यक्तित्व के रूप में देखा?लाचार और परेशानसख्त और कठोरसाहसी और पराक्रमीभयभीत और कमजोरQuestion 8 of 159. ग्वालियर में रानी लक्ष्मीबाई ने किसका नेतृत्व किया?पेशवा के सैनिकअपने स्वयं के सैनिकतात्या टोपे की सेनाग्वालियर की जनताQuestion 9 of 1510. झाँसी की लड़ाई में अंग्रेजों की रणनीति क्या थी?मोर्चा बनाना और किले को घेरनाजनता को लूटनाकिले पर सीधे हमला करनाजनता को अपनी ओर करनाQuestion 10 of 1511. झाँसी की लड़ाई के दौरान अंग्रेजों ने सबसे अधिक क्षति कहाँ पहुँचाई?जनता के घरों परबाजारों परमहल परकिले परQuestion 11 of 1512. पं. विष्णुभट गोडसे को ‘माझा प्रवास’ लिखने की प्रेरणा किससे मिली?तात्या टोपे सेझाँसी की रानी सेचिंतामणि विनायक वैद्य सेअपने गुरु सेQuestion 12 of 1513. झाँसी की रानी के साथ लड़ने वाली मुख्य सेना कौन थी?मुसलमान अरब सैनिकमराठा सैनिकपेशवा की सेनाब्रिटिश सेनाQuestion 13 of 1514. 'झाँसी की रानी' पाठ में किस प्रकार का साहित्यिक स्वरूप है?कवितासंस्मरणउपन्यासनिबंधQuestion 14 of 1515. झाँसी की रानी के बारे में पाठ का मुख्य संदेश क्या है?पराजय का डरजनता का समर्थनराजनीतिक समझौतासाहस और बलिदान की गाथाQuestion 15 of 15 Loading...
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