कुमारभारती Important Questions Class 10 Chapter 9 Kumarbharati Maharashtra Board Marathi Medium

Imp Questions For All Chapters – कुमारभारती Class 10

आश्वासक चित्र

छोटे प्रश्न

1. “आश्वासक चित्र” या कवितेच्या लेखिका कोण आहेत?

➤ “आश्वासक चित्र” ही कविता नीरजा यांनी लिहिली आहे.

2. कवयित्रीने कवितेत कोणत्या समानतेवर भर दिला आहे?

➤ स्त्री-पुरुष समानतेवर कवयित्रीने भर दिला आहे.

3. मुलगी आधी कोणता खेळ खेळत होती?

➤ मुलगी बाहुलीला मांडीवर घेऊन भातुकलीचा खेळ खेळत होती.

4. मुलगा कोणता खेळ खेळत होता?

➤ मुलगा चेंडू उंच फेकून झेलण्याचा खेळ खेळत होता.

5. मुलीने मुलाकडे कोणती गोष्ट मागितली?

➤ मुलीने मुलाकडे चेंडू मागितला.

6. मुलीने मुलाला कोणता प्रश्न विचारला?

➤ “मी दोन्ही करू शकते एकाच वेळी. तू करशील?” असा प्रश्न मुलीने विचारला.

7. मुलीच्या या प्रश्नावर मुलाने काय प्रतिक्रिया दिली?

➤ मुलाने हसून चेंडू तिच्या हातात दिला.

8. मुलगी चेंडू उडवते तेव्हा तो कुठे जातो?

➤ चेंडू आभाळाला स्पर्श करून तिच्या ओंजळीत परत येतो.

9. मुलाने मुलीचा खेळ बघून काय शिकले?

➤ मुलाने स्वयंपाक करणे आणि घर सांभाळण्याची शिकवण घेतली.

10. कवितेच्या शेवटच्या भागात कोणते आश्वासक चित्र उभे केले आहे?

➤ भविष्यामध्ये स्त्री-पुरुष समानतेचे चित्र उभे केले आहे.

11. “भातुकलीतून प्रवेशताना वास्तवात” या ओळीत काय सूचित केले आहे?

➤ कल्पनाशील खेळातूनच खरे जीवन शिकता येते, हे सूचित केले आहे.

12. कवितेत चेंडू आणि बाहुली यांचे कोणते प्रतीक दर्शवले आहे?

➤ चेंडू हा खेळ आणि बाहुली ही घरगुती जबाबदारी यांचे प्रतीक आहे.

13. मुलगी आणि मुलगा सुरुवातीला कोणकोणते वेगवेगळे खेळ खेळतात?

➤ मुलगी भातुकली खेळते आणि मुलगा चेंडू उडवतो.

14. कवितेतील मुलगी कोणत्या आत्मविश्वासाचा दाखला देते?

➤ ती सांगते की ती खेळ आणि घरकाम दोन्ही करू शकते.

15. कवयित्रीच्या दृष्टीने उद्याच्या जगात कोणते परिवर्तन अपेक्षित आहे?

➤ स्त्री-पुरुष समानतेचे चित्र प्रत्यक्षात यावे, अशी कवयित्रीची अपेक्षा आहे.

दीर्घ प्रश्न

1. “आश्वासक चित्र” या कवितेचा मुख्य संदेश काय आहे?

➤ ही कविता स्त्री-पुरुष समानतेचा संदेश देते. स्त्रियांना फक्त घरकामापुरते मर्यादित न ठेवता, पुरुषांनीही घरगुती जबाबदाऱ्या स्वीकाराव्यात. भविष्यात स्त्री-पुरुष समानतेने एकत्र पुढे जातील, अशी सकारात्मक आशा कवयित्री व्यक्त करते.

2. मुलगी आणि मुलाच्या खेळातील बदल कसा दर्शवला आहे?

➤ सुरुवातीला मुलगी भातुकली खेळते आणि मुलगा चेंडू खेळतो. पण नंतर मुलगी चेंडू हाताळते आणि मुलगा स्वयंपाक करताना दाखवला आहे. यामुळे स्त्री-पुरुष समानतेचा विचार कवितेत स्पष्ट केला आहे.

3. “मी दोन्ही करू शकते, तू करशील का?” या प्रश्नाचा महत्त्व काय आहे?

➤ मुलगी हा प्रश्न विचारून दाखवते की ती खेळ आणि घरकाम दोन्ही करू शकते. तिच्या या आत्मविश्वासामुळे मुलगा विचारात पडतो आणि तोही नवा प्रयोग करतो. हा संवाद स्त्री-पुरुष समानतेची जाणीव करून देतो.

4. कवितेत “चेंडू” आणि “बाहुली” यांचे प्रतीकात्मक महत्त्व काय आहे?

➤ चेंडू हा बाहेरच्या जगात काम करण्याचे आणि स्वातंत्र्याचे प्रतीक आहे. बाहुली घरगुती जबाबदारीचे प्रतीक आहे. मुलगा आणि मुलगी या दोन्ही गोष्टी आत्मसात करून समानता प्रस्थापित करतात.

5. कवयित्रीने “भातुकलीतून प्रवेशताना वास्तवात” या ओळीतून कोणता विचार मांडला आहे?

➤ बालपणी खेळातून जे शिकतो, ते वास्तव जीवनात उपयोगी पडते. भातुकली हा फक्त खेळ नसून तो जीवनाच्या जबाबदाऱ्यांची जाणीव करून देतो. यामुळे स्त्री-पुरुष समानता लहानपणीच रुजवली जाऊ शकते.

6. कवितेच्या शेवटच्या भागात कवयित्रीने कोणते भविष्य चित्रित केले आहे?

➤ भविष्यात स्त्री आणि पुरुष एकत्रितपणे सर्व जबाबदाऱ्या पार पाडतील. ते एकत्र खेळतील, एकत्र घर सांभाळतील आणि एकमेकांना समानतेने मदत करतील. असे आश्वासक चित्र कवयित्रीने उभे केले आहे.

7. कवितेत स्त्री-पुरुष समानतेचा विचार कसा मांडला आहे?

➤ मुलगी आणि मुलगा दोघेही एकमेकांचे कार्य शिकतात. मुलगी चेंडू खेळते आणि मुलगा स्वयंपाक करतो. यामुळे समाजात स्त्री-पुरुष समानतेचा विचार रुजावा, असे कवयित्रीला वाटते.

8. कवितेतील मुलगी आणि मुलगा कोणत्या बदलत्या समाजव्यवस्थेचे प्रतीक आहेत?

➤ मुलगी आधुनिक काळातील आत्मविश्वासपूर्ण स्त्रीचे प्रतीक आहे. मुलगा बदलत्या विचारधारांचा आणि पुरुषांनी घरकामातही भाग घ्यायला हवा, याचा स्वीकार करणाऱ्या समाजाचा प्रतीक आहे.